Kristoffer Holmquist
Forskare och lärare i svenska
Jag forskar och undervisar om språkutveckling och fackspråk. Sedan höstterminen 2023 är jag doktorand vid Lunds universitet.
Min avhandling handlar om universitetslärares praktiker för att socialisera in professionsstudenter i akademins och professionernas normer och deras attityder till studenters utveckling av akademiskt språk och fackspråk. Under min forskarutbildning intresserar jag mig för systemfrågor och hållbar utveckling och sätter ihop en kompetens för att arbeta med samtidens och framtidens utmaningar. Denna kompetens inbegriper:
- hur våra sätt att tala och skriva påverkar hur vi tänker och agerar
- hur språkliga färdigheter påverkar kunskapsutveckling i alla ämnen
- hur skrivande i synnerhet stödjer utveckling och lärande
- hur andraspråkstalare utvecklar sina färdigheter i olika miljöer
- hur digitala arbetssätt påverkar undervisning och examination
Jag bor med min familj på Öland och är intresserad av film, musik, historia, natur, björkved och begagnat lego.
Vill du kontakta mig, gör det genom min arbetsgivare.
utgångspunkter
All forskning utförs och förstås i relation till mänskliga ideologier.
Språkvetare har stort ansvar att forska om och själva använda språk för att bidra till hållbar utveckling och synliggöra social orättvisa.
Min motivation att forska, handleda och undervisa utgår från konkreta utmaningar som språkvetare och humanister i stort kan bidra till att lösa, både genom enskilda initiativ och i samverkan med andra forskare och samhällsaktörer. Akademins dominanta syn på kunskap som generell, teoretiskt mätbar och skild från praktik och intuition har lett till historiska genombrott men också begränsat våra uppfattningar om vad som är giltigt och vem som får höra till. Språkvetare kan skärskåda sådana narrativ, belysa dolda logiker och verka för förändring.
På delad kammare
Rollen som forskare är minst sagt mytomspunnen och många har nog fortfarande en bild av ett ensamt geni som brottas med stora frågor. I själva verket är forskning ofta ett lagarbete på flera plan, även om enskilda forskare såklart även måste vara drivna och uthålliga och kunna prioritera problem.
Ringar på vattnet
Studier av språk är studier av våra sätt att vara i världen. Kunskap och okunskap inom detta breda fält formar policy, utbildning, offentlig debatt och vår levda erfarenhet. Undervisning i språk inbegriper att lämna makt i arv och bör kännas vid dem som inte har fått tillgång till sammanhangen.
En tredje uppgift
Humanister överlag och inte minst språkvetare behöver vara aktiva i det offentliga samtalet. Vi lever i en tid då många beslutsfattare saknar förståelse för vetenskapliga rön och kan avfärda dem som bara åsikter eller osaklig aktivism. Forskare behöver tjäna samhällena vi tillhör genom att inte bara veta utan också agera.
Jämte min forskning undervisar jag i akademiskt skrivande, svenska som andraspråk och språkutvecklande undervisning. Jag har även koordinerat uppdragsutbildning för offentligt anställda utanför akademin. Med kunskaper om hur språk relaterar till normer och attityder, tillgång till information och utsikter att delta kan vi språkvetare bidra till inkluderande policy, effektiv dialog och rättvist samhällsbyggande.
Jag har redan bott på många platser i Sverige och utomlands för studier och arbete. Numera bor jag i de trakter där jag växte upp. För mig är det en viktig värdering att vara rotad på en plats man tycker om. Utsikt mot en bygata och promenader längs med forntida fägator ger dessutom andra perspektiv på arbetet än att bo i en stad.